Пиктуры от Лорда Рагнарока.

[Lord Ragnarok]

А на лекцыях надо не рисовать, а слушать и конспектировать всё внимательно.... А то возникает чувство, что ты, как и остальные 95% студентов, пошел получать ВО из-за необходимости диплома, а не знаний..

Я пишу половину предметов лекции, те которые мне интересны. А пересказ учебников и вообще сидеть три часа слушать однообразный бред - чуточку прям устаёшь, самую малость. И вообще рулят практические занятия.

[Сярожка]

Lord Ragnarok, я почему-то уверен что вы не сможете повторить этот для вас ОДНООБРАЗНЫЙ бред (:

p.s.
ужас.. читая предыдущые посты, мне стало страшно за сегодняшнюю науку, учытывая контингент учащыхся в вузах....

[dr. Doom]

Обычно, это и не требуется. Мало повторить. Нужно представлять. А то опять вернёмся к схоластике. Уточнение: не приветствую прогуливание лекций и занятие на них посторонними делами, хотя существуют предметы и лекторы, которые созданы именно для того, что я не одобряю.

[Lord Ragnarok]

Lord Ragnarok, я почему-то уверен что вы не сможете повторить этот для вас ОДНООБРАЗНЫЙ бред (:[/i]

Вообще-то к практике готовясь это всё равно нужно учить и разбирать. И безделье на лекции - это вечный мем, еще деды наших дедов спали на лекциях. Стыдно за советскую науку?
Поэтому нечего бочку гнать, я между прочим в элитный вуз долбился три года поступал без волосатой лапы или родственников-врачей, а не в быдломаркентинг и менеджмент какой-нибудь. Или Лида, отписавшаяся выше - талантливейший дизайнер и художник.
dr. Doom, после нескольких часов практики сидеть и выслушивать монотонное бубнение безэмоционального препода три часа не шибко приятно.

[Lidia-Lada]

dr. Doom, у нас были дурацкие лекции, после которых мы как были дураками, такими и оставались. Знания можно получить самому, закрепив практикой. А лекции посещать ради того, чтобы энки не было и проблем на зачете.
Вот композиция... сколько не долби себя лекцией, но пока не начнешь рисовать и экспериментировать, не поймешь о чем тебе хотел сказать препод. Или например та же графика или фото.
Но есть действительно преподы от души, у которых на парах никогда не скучно.

Лордыч, братишка! Изучай учебник по манге Я жду илюстраций

ужас.. читая предыдущые посты, мне стало страшно за сегодняшнюю науку, учытывая контингент учащыхся в вузах....

Это из-за того, что на лекциях занимаемся вовсе не лекциями? Это не показатель. Можно сидеть и делать вид умного, а можно быть умным, а на лекции ничего не делать. Я на первых парах любила на первой парте спать и мне было плевать, поскольку я знала то, что было нужно.

и... Лорд Рагнарок, спасибо за комплимент

[dr. Doom]

И почему все уделили внимание лишь второй половине моего поста, причём свой ответ аргументировали тем же, чем я первую его половину?

[Lidia-Lada]

И почему все уделили внимание лишь второй половине моего поста, причём свой ответ аргументировали тем же, чем я первую его половину?

dr. Doom, я тебя поняла. Просто захотелось тоже высказаться.

[dr. Doom]

А мне на лекциях, чаще всего, интересно. Независимо от того, сталкивался я с их материалом ранее или нет. Преподавателей, на лекциях которых меня клонило в сон самым натуральным и наглым (учитывая, что я всегда сажусь на первые ряды) образом, могу пересчитать по пальцам. Правда, тут дело скорее всего не столько во мне, сколько в преподавателях нашего университета, в который я поступил безо всякого блата с первого раза. Но мы планомерно уходим от темы. Касательно картин: забавно, напомнило работы, написанные на лекциях по биомедицинской этике одним из моих людей. К слову: самый бесполезный из всех предметов.

[Beavis Nukem]

А клёво, Лорд!

[Сярожка]

Скрытый текст: [Показать]

Обычно, это и не требуется. Мало повторить. Нужно представлять.

Ну, повторит я имел ввиду не рассказ выученых слово в слово фраз, а воспроизведение материала в том объеме, которые предлагался преподавателем. А это уже и подразумевает представление и понимание.

Поэтому нечего бочку гнать, я между прочим в элитный вуз долбился три года поступал без волосатой лапы или родственников-врачей, а не в быдломаркентинг и менеджмент какой-нибудь. Или Лида, отписавшаяся выше - талантливейший дизайнер и художник.

Ммммм, тут каждое слово можно поставить под сомнение, и можно ко всему придраться, но лучше не стоит. Ибо уверен что воспримется как оскорбления в адрес участников форума.. К слову - в Сорбону можно поступить без экзаменов вступительных..

Это из-за того, что на лекциях занимаемся вовсе не лекциями? Это не показатель. Можно сидеть и делать вид умного, а можно быть умным, а на лекции ничего не делать. Я на первых парах любила на первой парте спать и мне было плевать, поскольку я знала то, что было нужно.

Странные у вас понятия о лекцыях.. Или у вас лекцыи такие (ввиду вашей спецыализацыи). У нас на технических спецыальностях даже если все знаешь и чувствуешь себя умнее всех, наоборот больше ведешь работу с лектором, уточняя какие-то моменты, рассматривая проблемы с нескольких сторон, несколько вариантов решения той или иной задачи, и бла-бла-бла. И я уверен что в теоретической физике, и мне кажется в любых других науках, прочтение книжки или конспекта, знание этих основ и последующые ничегонеделания на лекцыях (или их сачкования) с мыслями какой я умный -- уж точно не делает человека умным.

Про самостоятельные подготовки я вообще промолчу. Это, конечно, круто что вот посидел несколько ночей и придумал что-то ого-го которое так сильно тебе помогло. Но пока человек учыться, он должен учыться - перенимать опыт, а не выдумывать все самому. И обсудив свои идеи или посоветовшысь о чем-то с кем-то, кто намного больше знает - это куда более полезней и дает куда больше времени на реализацыю. НО повторюсь, так у было у нас, а как у вас - не знаю. У нас можно было просидеть месяц и наработать на много-много-много листов расчетов и проектов и перед всеми хвалиться, а можно было сделать на пару страниц, обсудив какую-нибудь хитрость и реализовав её.

А мне на лекциях, чаще всего, интересно.

У нас по словам студентов чуть ли не все лекцыи были неинтересные и из потока в 150 человек в основном было человек 10..20. Но тож могу сказать, что на лекцыях мне было интересно. А из неинтересных предметов была разве что физкультура. Но это ксчастью не лекцыя....

И вообще, без обид, народ.. Никого не хотел обвинить или уличыть в тупости. Фраза о страхе сегодняшней науки основана на разности контингента студентов сегодня и 30-40 лет назад (или в западных универах).

Мммм, кстати, мне девочка нарисованная гелевой ручкой очень понравилась!!

[Lord Ragnarok]

Продолжение темы рекурсии и девочек.

[Сярожка]

Lord Ragnarok, вообщет это не рекурсия, а фракталы!! Еще одно обдуваемое ветром дерево Пифагора. Хех, раньше рисовал подобные картинки. Ими же выносил мосх преподавательнице по МХК (Мировая худ. культура) в школе. Она их коллекцыонировала.

А девочка как всегда жжет!! Однако, тема девочки не раскрыта, поэтому тебе надо продолжать

[Lidia-Lada]

Lord Ragnarok, девочка хорошая
Кого-то мне напоминает из моих бывших одноклассников

[Beavis Nukem]

Про козу круто.

-- Добавлено Сб окт 23, 2010 3:44 am --

А девочка как всегда жжет!! Однако, тема девочки не раскрыта, поэтому тебе надо продолжать

Да, тема сисег определенно не раскрыта

[Lord Ragnarok]

У нас был такой предмет - патологическая анатомия. Мы рисуем органы больных людей карандашами в альбоме. На перерыве я взял карандаши в тетрадке за пару минут сделал.